Социологи Бостонского университета поручили врачам проанализировать свою работу с молодыми мамами и описать применяемые методы и эффективность лечения послеродовых эмоциональных нарушений.

Группа исследователей состояла из трех психологов, четырех социальных работников, одного психиатра и педагога. У всех был более чем двадцатилетний опыт работы с детьми и родителями. Задачей было найти способ наиболее эффективно помочь подавленной матери остаться максимально внимательной к нуждам ребенка, сохранять с ним тесный контакт и при этом самой пребывать в состоянии душевного равновесия. Главным акцентом был психологический контакт «мать и дитя»: нужно было научить новоиспеченную маму сохранять эмоциональную вовлеченность в жизнь и развитие ребенка и фиксировать проблемы, возникающие у нее в процессе материнства.

Социологи заметили, что когда мама приходила на прием без ребенка, это осложняло работу врача и многие его вопросы оставались без ответа, в процессе терапии наблюдалось много непредсказуемости и неясности относительно распределения ролей участников общения. Только присутствие ребенка на сеансах, по признанию психологов, приводит к реальному терапевтическому эффекту. «Удивительно, но присутствие и участие в лечении несмышленного младенца является лучшим катализатором психотерапевтического лечения. Наблюдение за реакциями малыша и проявление внимания к ним, ответ на его сигналы «здесь и сейчас» сильно помогают врачу понять, как наладить отношения матери с ребенком», — отмечают ученые.