Дети, развившие большие способности к самоконтролю в детстве, позднее показывают значительно лучшие результаты в учебе, они реже попадают под влияние наркотиков и реже совершают преступления. У них формируется удачная карьера, а значит и большая финансовая стабильность, у них реже возникают проблемы со здоровьем о чем свидетельствует опыт и наблюдения специалистов, а также недавнее исследование проведенное в США, в котором участвовало более 1000 детей.

Дети, получившие наименьшее количество баллов в тесте о самоконтроле, то есть те дети, которые были более импульсивными, у которых были сложности дождаться похвалы, вознаграждения или своей очереди — у них примерно в три раза выше вероятность развития проблем со здоровьем, зависимостей, шансов меньше зарабатывать, стать одинокими родителями или попасть в конфликт с законом во взрослой жизни, чем у тех детей, у которых не было проблем с самоконтролем.

"Способность ребенка к самоконтролю начинает формироваться в очень раннем возрасте. В начале, главную роль в ее развитии имеют родители. Родители закладывают основу для созревания способности саморегуляции ребенка в тот момент, когда помогают младенцу успокоиться, если он устал или взволнован. Поддержав попытки маленького ребенка к самостоятельности когда он одевается, кушает, складывает игрушки — это тоже способствует развитию в ребенке ответственности за свои поступки, уже на раннем этапе позволяет разделять ответственность за происходящее вокруг. Способность подождать, справиться с небольшими неудачами или закончить начатое являются навыками, приобретаемыми в раннем возрасте в виде постоянной тренировки таких важной способности как, например, самоконтроль. Чем больше социальных навыков осваивает ребенок в повседневной жизни, тем увереннее он чувствует себя в своих способностях, тем лучше он может контролировать свои импульсы", говорит детский психолог, специалист педагогики по методу Монтессори Инга Адамсоне из клиники Premium Medical.

Инга Адамсоне, наблюдая тенденции воспитания детей, говорит, что большой вред развитию личности ребенка может нанести вседозволенность, когда давая искаженную свободу своим детям, родители не могут дать те инструменты, которые помогают освоить контроль над своими импульсами. Характерной чертой нашего времени является то, что дети в целом более импульсивные, гиперактивные и эмоциональные. Возможно, это объясняется воздействием окружающей среды, восприятием жизни родителями и их ритмом жизни — все нужно сразу и быстро, а также едой, в которой много веществ, влияние которых на организм и психику неизвестно.