Кажется, что насилие повсюду, но на самом деле мы живем в самое мирное время в истории.

Такой тезис выдвинул в своих книгах Гарвардский психолог, Стивен Пинкер. Статистика показывает значительное уменьшение количества жертв войны, насилия в семье, расизма, изнасилований и убийств.

В своей книге, Пинкер пишет: "Снижение насилия может оказаться самым значительным и наименее признанным достижением в истории нашего биологического вида".

Это идет вразрез с сообщениями масс медиа и тому превратному пониманию реального положения вещей, которое они в нас формируют.

Пинкер и другие эксперты напоминают, что реальность далека от кровавых заголовков газет и наиболее близкую к ней картину можно получить при анализе исторических и статистических данных. И эти данные показывают, что мир становится все более безопасным.

Его открытия основаны на прошедших экспертную оценку исследованиях, в которых анализировались кладбища, опросы и исторические данные. Он обнаружил следующее:

- Число убитых на войне (в пересчете на 100 000 жителей) уменьшилось тысячекратно за столетия развития цивилизации. До того, как появились страны, в битвах умирало, в среднем, 500 на каждые 100 000 людей. Во Франции 19 века, это число снизилось до 70. В 20 веке, с учетом двух мировых войн и нескольких геноцидов, это значение уменьшилось до 60. А на сегодняшний день, на полях боя умирают три десятых человека на 100 000.

- Количество убийств в Европейских странах снизилось с около 100 на 100 000 в 14-15 столетиях до 1 на 100 000 сейчас.

- Количество убийств женами своих мужей снизился с 1,2 на 100 000 в 1976 до 0,2. Убийства жен мужьями то же пошло на спад - с 1,4 до 0,8 за тот же период.

- Количество изнасилований в США снизилось на 80 процентов с 1973 года.

По словам Пинкера, одна из главных причин такого снижения уровня жестокости, заключается в том, что человечество становится умнее. IQ-тесты показывают, что подростки становятся все умнее. Тесты на интеллект постоянно изменяются таким образом, чтобы среднее значение всегда было 100. Таким образом, те подростки, которые набирают сегодня 100 баллов, в 1950 набрали бы 118, а в 1910 - 130.