В результате недавних исследований была собрана большая база данных наблюдений за разными популяциями орангутанов, и у них выявлены определенные поведенческие различия в манере поведения, образа жизни. Там нет конкретных примеров. Делается вывод, что поведенческие различия между коллективами орангутанов нельзя объяснить ни генетикой, ни различиями условий среды, в которой они живут. Из этого, в свою очередь, делается вывод, что это различия чисто культурные, связанные с социальным обучением и культурной преемственностью. Это значит, что у орангутанов есть в каком то смысле культура — блок сведений, знаний о том, как хорошо, как выгодно или просто как положено себя вести. И эти поведенческие различия передаются путем обучения.

Такая передача информации, культурная эволюция, не является абсолютно новым. Обычно такое знание складывается из множества (десятков сотен) работ, исследований, фактов. Могу предположить, что такие представления существовали всегда, еще до того, как начала зарождаться наука. Это вещи достаточно очевидные — разные популяции животных имеют свои характерные поведенческие особенности.

В другой популяции ту же самую задачу раскалывания ореха выполняют другим способом — берут камень еще один, подбирают подходящий камень, иногда подпирают клинышком, чтобы не шаталась наковальня, и уже на эту искусственно подготовленную наковальню кладут орех и бьют сверху другим камнем. Получается более сложная процедура, и в этой второй популяции некоторый процент или пятая часть обезьян оказываются неспособны научиться такому сложному действию.

Всю жизнь будет смотреть, как его соплеменники ловко колют орехи, но он не понимает, что нужно сразу три предмета совместить. Не хватает мозгов. У четверти примерно шимпанзе не хватает мозгов, чтобы работать одновременно с тремя предметами: наковальня, орех и молоток. Он может сделать наковальню, положить орех и бьет по нему рукой. Если они придумают более простой способ, когда не нужно так напрягать умственный способности — да, а более сложный способ у них не приживется, потому что у них мозг слишком маленький, они не могут столько информации одновременно держать в голове.

В рамках социума детеныши учатся у взрослых, и полученные навыки передаются. Это могут быть полезные навыки, как например, описанные способы раскалывания орехов у шимпанзе. Это могут быть какие-то бесполезные, случайные навыки. Например, в одной только популяции замечено, что молодые шимпанзе, преимущественно девочки, играют в деревяшки как в куклы: носят их с собой, играют с ними и вообще обращаются с ними так же, как матери-обезьяны со своими детенышами. Был зафиксирован один случай, когда молодой самец, мальчик-шимпанзе, сделал гнездо для своей палочки — положил ее туда спать. И такое поведение есть только в одной группе шимпанзе, другие этим не занимаются, поэтому понятно, что это такой культурный феномен: кто-то начал и потом дети другу у друга перенимали это поведение методом подражания.

Люди отличаются от своих ближайших родственников, других человекообразных обезьян, тем, что у нас мозг примерно в три раза больше, чем у шимпанзе.

Первыми гоминидами, у которых объем мозга стал несколько превышать объем, характерный для австралопитеков и современных шимпанзе, был Homo habilis, человек умелый. Причем у них, так же как и у современных людей, по-видимому, была большАя изменчивость по объему мозга - от 1000 до 2000 и даже больше кубических сантиметров в пределах нормы. Так у хабилисов были особи с мозгом не больше, чем у австралопитека,а были особи с мозгом существенно больше.

Затем мозг еще увеличился у поздних эректусов и ранних так называемых гейдельбергских людей в очень широком смысле (Homo heidelbergensis), это следующий этап эволюционного движения в сторону человека.

Трудовая теория

Это был такой тренд, и, значит, были какие-то особые причины.

Но недавние открытия археологов показывают: во-первых, нашли свидетельство использования каменных орудий, или, по крайней мере, острых камней, еще на 800 тыс. лет раньше, когда еще не было Homo habilis, а были только австралопитеки. Во-вторых, найдены кости крупных травоядных с явными царапинами, оставленные острыми камнями, а в Восточной Африке жили тогда только афарские австралопитеки (Аustralopithecus afarensis), больше некому было оставить эти царапины. Значит уже они могли находить туши мертвых животных или остатки пиршеств каких-то хищников и при помощи острых камней соскребать с костей остатки мяса и раскалывать кости для извлечения мозга.

Такой навык, как соскребать острым камнем мясо с кости или разбивать кость, чтобы добывать мозг, находятся в пределах возможного обезьян, таких как шимпанзе.

Мозг - орган очень дорогой, потребляет колоссальное количество калорий.

если мозг начал увеличиваться, значит, он давал очень важные преимущества.

Как вообще выглядят связи между причинами и следствием в живой природе: никогда не бывает абсолютных, 100% корреляций. Все, что угодно, от чего угодно в биологии, у вас никогда не будет 100% корреляции. Несколько утрирую: ни одно следствие не вызывается только одной причиной. Любая причина определяет только какую-то часть вариабельности по состоянию этого следствия. На интеллект влияет куча всяких причин. В том числе, размер мозга. Размер мозга положительно коррелирует с интеллектом, это точная корреляция, она не объясняет всю вариабельность по интеллекту, но солидную ее часть.

умственные способности определяются не только объемом мозга, но и многими другими причинами.

Социальная теория

Поздние австралопитеки и ранние Homo заняли экологическую нишу активных, агрессивных падальщиков в саванне. В то время климат в Африке стал более засушливым, площадь лесов сократилась, саванн — увеличилась. Саванны — очень высокопродуктивные, хотя и сухие экосистемы: там пасутся гигантские стада крупных травоядных. За этими стадами идут крупные, страшные хищники, в те времена — несколько видов крупных саблезубых кошек, крупные гиены, мощные хищники, и за ними также бредет свита падальщиков, птицы, питающиеся падалью.

В этой ситуации для наших предков, ранних Homo, очень важны были слаженные действия коллектива, чтобы отогнать конкурентов - гиен, грифов, других ранних гоминид. Для этого группы должны быть большие, организованные и сплоченные, не как у шимпанзе: если ситуация становится угрожающей для атакующей стороны, они все разбегаются. Шимпанзе, как правило, нападают только в случае решающего численного превосходства. Для обостренной конкуренции за туши крупных травоядных в саванне нужен был более высокий уровень кооперации в группе. И конечно группы гоминид должны были конкурировать друг с другом — это еще и острая межгрупповая конкуренция. Для этого должны были складываться какие-то узы братства у людей внутри группы. Из данных биологии известно, что

Если вам нужно расколоть орех — это простая физическая задача, у нее есть окончательное оптимальное решение, вы можете его найти и успокоиться. А если речь идет о поддержании эффективных, правильных взаимоотношений с соплеменниками, каждый из которых имеет такой же мозг, как вы, и внутри этого коллектива складывается борьба за доминирование и т. д., это как ловить себя за хвост.

Гипотеза полового отбора

Следующий важный шаг сделал Рональд Фишер, великий теоретик первой половины 20 века: женские предпочтения — это такой признак, как и мужские украшения, которые тоже зависят от генов и должны эволюционировать по тем же самым правилам. Самке будет казаться красивым то, пристрастие к чему оказалось адаптивно выгодным для ее прародительниц. То есть, если самка выбирает самца с таким-то признаком, то благодаря этому оставляет более здоровое потомство. Это потомство унаследует вкус этой самки — и это закрепится. Если она выбирает неудачно — меньше потомства, меньше дочерей, этот признак ужасен.

Трудовую гипотезу нельзя сбрасывать со счетов. Все эти факторы влияют, цепляются и усиливают друг за друга. Если мозг сначала увеличился по какому-то комплексу причин, у Нomo erectus он уже достиг такого размера, при котором можно задуматься о более совершенных каменных орудиях. И может быть в этот момент качество каменного орудия, красота твоего каменного ножа уже стала работать как индикатор приспособленности.

Вообще-то каменный нож для разделки крупных травоядных может иметь практически любую форму — был бы у него режущий край и острый кончик, чтобы протыкать. Все остальное — не имеет значения, тем не менее практически с самого начала эректусы пытаются придать своим каменным ручным рубилам симметричные, треугольные очертания. Это отдаленно по форме напоминает клык крупного хищника, только не искривленный, а прямой. Зачем здесь симметричность — непонятно, есть гипотеза, что может быть эти ручные рубила служили индикатором приспособленности и в том числе поддерживались половым отбором, поскольку свидетельствовали о мастерстве охотника.

Я закончил биологический факультет МГУ, кафедру зоологии беспозвоночных. Занимался сначала систематикой, эволюцией одной конкретной группы животных. Потом стал работать в Палеонтологическом институте, занимался динамикой разнообразия. Сейчас постепенно во всем мире создаются большие базы данных по ископаемым организмам, по их распространению в пространстве и времени. Соответственно, эти данные можно обрабатывать: строить количественные модели, искать взаимосвязи между разными параметрами — скорость появления, вымирания, географического расселения, увеличение, сокращение ареала — всевозможные процессы, влияющие на изменения биоразнообразия в пространстве и времени. Последние 10 лет стал заниматься популяризацией науки.

У нас почти нет нормальных передач. До встречи с вами мне казалось, что наши средства массовой информации подписали какой-то тайный протокол, по которому они обязаны поддерживать необходимый уровень идиотизма в своих программах, и те, кто занижает этот уровень, немедленно просто уничтожаются, закрываются, выгоняются, оставляются без работы.